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穿制服和时尚?

2019-09-15 07:24:00 来源:工人日报

  

适合身体的衬衫,外面的衬衫,项链和不同形状和颜色的脉冲,时尚的脱皮以及制服和“街头服装”之间的各种组合,是每天早上可以看到的违反学校规定的行为。学生们去他们的学校。

这种趋势是否与年轻古巴人在寻求与其他国家相似的需求有关? 它是反叛的象征吗? 那些应该确保不会发生这种情况的组织是否缺乏需求? 时尚会通过革命性教育吸收延伸统一的概念吗?

在提出这些问题之后,这个JR团队与教师,经理和学生进行了交谈,与社会学家,心理学家和其他专家进行了交流。

摇摆的男孩

在不同的教育中心,尽管有无数的音乐播放器以学生的耳朵为装饰,我们能够让自己听到并找到不同的标准,尽管几乎所有的受访者都同意需要引入制服的变化。在某种程度上,它符合当前的流行趋势。

例如,劳拉·卡德纳斯(LauraCárdenas)是一名研究国立艺术学院(ENA)音乐专业基础水平的学生,她告诉我们,她安排了她头上的眼镜:“制服必须随着时代而改变。 他们不是以前的时代。 我敢打赌更适合时尚的产品,也许是用这种面料,但还有其他颜色。“

穿着编织连裤袜,另一个劳拉,但莫拉莱斯,确认青少年要求改变校服。 “我也认为他们应该为这种教育的学生提供更多的自由,以便用某些属性来表达他们的艺术成分。”

与此同时,IPVCE的学生弗拉基米尔·伊里奇·列宁(Vladimir Ilich Lenin)在她的小组中担任FEEM主席一职,承认如果她使用制服,那只是因为她必须为她的同学树立榜样。 «时尚已经成为决定如何穿着它的决定性因素。 我认为,即使它会变得比监管本身更强大»。

她不想透露她的名字,但是Pablo de la Torriente Brau理工学院的一名计算机专业学生认为,应该做的第一件事就是让衬衫和衬衫在外面。 “由于天气原因,它更舒适,更温暖,对我们来说非常重要。 此外,在我们的案例中,我们没有教室,但是没有密闭的实验室,有时 - 很多 - 不幸的是 - 空调不起作用或电流体消失,然后热量是巨大的。 另一件事是颜色。 我们年轻,我们穿着褪色,柔和的颜色制服。 我们看起来像公园护林员。

“古巴学生,至少是我们这些已经过了青春期的学生,发现自己处于一个巨大的矛盾中:要保持平和,要遵守法规,或者看起来像我们喜欢和生活,等待教授们的迫害”。

技术时尚

我们在本报调查中发现的另一个共同点是要求修改学校规章的各个部分,以规范制服的穿着方式,以使其更加温顺。

这些“段落”中提到了那些提到衬衫,衬衫,裙子和裤子长度的“段落”; 那些最后两件必须穿的地方(臀部还是腰部?); 调整剥皮和那些禁止在MP3,蜂窝,相机等最新技术的设备学校拥有的那些

例如,ENA的AmandaGarcíaFabián坚称,她愿意继续穿着制服,因为她喜欢它,但不符合现行规定的要求。

“如果年轻人坚持违反它,那是因为他们打算强制执行它的严格性和严格遵守。 我只穿了短上衣,当我演奏琵琶时,他们不可避免地出来了。 另一方面,在谈到我的教学时,我认为也应该允许一些以音乐家的存在方式为特征的怪癖,例如穿着蓬乱的头发。“

对于GiraldoCórdobaCardín的高性能运动员研究中心(CEAAR)的Laura Cintra来说,过分夸张地试图让男性保持半女性化的皮肤,没有头发固定凝胶,而女性则没有头发死亡。 他还建议为学生运动员制作特定的制服。 “我们自己制作了一个会标或徽章,但这还不够。”

有些人坚持持有更激进的立场,例如ENA的Michel Rojas:“我更希望专业教学的学生不穿校服”。

穿得像?

另一组受访者决定遵守已建立的并捍卫他们的观点,例如10号的GretelCáceres。 列宁的学位:“虽然大多数人都不正确地穿着制服,但我更喜欢按照规定使用它。 我认为中学生联合会和教师应该要求更多,以便学生之间真正的一致性“。

FEEM的方向坚持认为,那些打赌改变制服或将其用于其形式的人可能不知道确定其外观的根本原因,以及那些阻止其更频繁地适应随着时间推移而产生的品味或欲望的原因。 。

“在谈论校服时应该首先考虑的是,这是努力实现学生之间的平等。 我们的社会制度最重要的是捍卫和捍卫这一点,尽管某些不利的情况在最近的时候已经有点等同。

“由于古巴家庭收入的多样性,年轻人在获得教育和健康方面的可能性是相同的,但不幸的是,他们不买衣服和鞋子。

“消除制服,允许学生以自己的方式使用它并包含时尚属性的最大危险,无疑是失去这种平等。 教育中心不仅要提倡教学质量,还要提倡每个学生都认为同学是相关的,即使他们有更多的获得性偿付能力。

学生领导者确保遵守学校规定是FEEM会议中讨论的重点之一。 “但我们不能只调整制服的使用。 我们还必须衡量出勤率,守时性和整体纪律。

“我们认为,如果在每个学生的每日评估方法中,无论是每月还是每年,制服的使用方面都会受到严谨,深度和推理的重视,许多问题都将得到解决”。

FEEM的领导层建议教育工作者和学校管理者向学生解释使便利使用统一必不可少的原因,但通过分析而不是强加。

石灰和另一种沙子之一

另一个袋子的面粉是教授的方面,他们必须要求正确使用制服,但是他们中的许多人穿着“最后的东西”或者把他们隔离学生的装饰品和技术装置带到学校。 所以,你做我说的而不是我做的事情?

在这方面,FEEM全国主席Patricia Flechilla认为“我们的组织正在提出一个重大障碍:虽然我们尽力恢复每个秘书处成员的典范,但我们发现那些没有表现出良好品味,美学或甚至根据他的职业所假设的谦虚»。

那些试图教育学生的人有哪些考虑因素? 他们是否会宣布赞成或反对允许更换校服?

在与ENA Choral Conduct教授JoséDurán的对话中,我们发现了一个更开放的立场:“我认为参与制定学校规定的机构在要求严格使用制服方面有点苛刻。 那一方面; 另一方面,我们有相反的极端:夸大的学生,戴上许多耳环,许多黑帮。“

这位教授认为应该与年轻人一起理解,考虑到时间的演变,至少必须权衡变化。 “例如,如果女孩的衬衫缺少工厂,我们为什么要强迫她们把它们放在里面? 这是一个实用的元素,而不是或多或少的宽容»。

他甚至提到学生有时会陷入典型的国家经济状况的矛盾,就像使用白袜子一样。 “他们被要求为浅色,但并非所有人都有相同的可能性,特别是在奖学金学校,有时学生没有得到必要的资源来满足要求。”

你也不认为这种屈尊应该只适用于学生“艺术家”,因为他们比其他人更喜欢通过他们的着装方式表达某种灵感。

“这是一种不能说服我的刻板印象。 穿着制服不仅仅是艺术家,因为在这里他们教导教师具有传统和非常正确的穿着强烈的艺术生活。 这是一种青年的倾向,受年龄,时尚,违背规则,相反,以及每个人根据人格的类型,价值观和美学的方式的影响。特别»。

另一方面,同一所学校的基础钢琴教师RosalíaCapote主张全国所有教育中心都努力恢复正确使用校服。

“学生们已经失去了这样一个概念,即它是什么以及它代表着构成它的每件作品的代表,也许是因为该国在特殊时期所面临的不足,因为在那个阶段已经采取了某些自由。 例如,如果没有白衬衫,则允许学生穿这种颜色的套头衫;如果没有裤子,则使用深色牛仔裤。

“现在我们有更好的经济条件,我认为我们可以完全拯救使用制服作为一个严格的规则,克服”无关紧要“的坏习惯,证明一切,允许替代制服或严重磨损的制服”。

根据学校及其对这些服装的“灵活性”,甚至有教师认为使用制服可以区分一个学生与另一个学生。

根据列宁教师MaríadeJesúsHernández的说法,由于校服,很容易确定学生何时属于该学校。 “女孩们穿着长裙,几乎在膝盖以下,而且在臀部非常均匀,穿着的袜子尽可能高,而且衬衫会模仿这个人。 男孩们不那么标准:每个男孩都根据他更容易识别的倾向使用制服:摇滚乐,怪胎,米奇,重拍等等。

教育者还认为“有一个非正式的观点,确定列宁的学生在剪头发,手势,谈话风格方面具有某些特征; 但没有极端,这些男孩与其他学校没那么不同。

“我不认为男士穿内衣让他们看穿裤子是合适的。 我们知道学生成长,并且他们在进入第一年时只获得制服,但是当这种情况发生时,所有学校都提供更换仓库制服的可能性。

“在实施强制要求之前,未来的修改是不可避免的:必须坐下来评估校服变化的共识,以确定古巴青年时尚的不同趋势。 更糟糕的是现在发生这种情况,这种放松,关于使用它的方式的多重标准»。

从另一个角度来看,亚历杭德罗·维加拉也是一名教授,但是来自CEAAR,当他说一般学生在中心区域内充分利用制服,但在离开一切时,他声称要将手指放在另一个伤口上。变化。

“带上背包的帽子和太阳镜都穿了,如果他们决定不脱下衬衫或衬衫展示另一个平民,领子被抬起,包括大量的服装,以及其他变化”。

严谨的灵活性

对于古巴心理学会会长PatriciaArésMuzio来说,年轻人接受制服,因为它减轻了极端社会不平等的影响。 “如果这被消除,那么就会出现另一个问题:穿上合适的衣服以保持老师和学生之间的尊重。

“今天的校服完全脱离了时尚。 在这可能影响他们的设计师是远离青少年世界的人,他们的穿衣方式,他们的品味和喜好。 通过不满足当前使用的参数,年轻人试图使其适应他们想要寻找他们的个性的方式。

«音乐勾勒出穿着的方式,影响每个男孩融入除了既定规则之外的制服配件。 在这一方面,我认为应该有更多的灵活性,在被赋予制服中的时尚开放方面,允许一些自由,如在发型或所需的头发的长度。 它是关于进行集体分析,并在已建立的内部,更灵活一点»。

哈瓦那大学青少年心理学教授LauraDomínguezGarcía的主要教授肯定,当一个人开始成长和发展时,他或她会越来越深入地发挥他/她必须扮演的角色。社会,正在实现更大的智力提升,其在青春期阶段的首要任务是在寻找生命项目时以个人发现为基础创造人格。

“也许制服的问题在寻找个人身份方面有其基础。 断言自己的一种方式是夸大时尚,这是青春期危机的一个指标。

«我不保护制服的错误使用,因为它的功能隐含在同一个词中:实现平等。 不仅如此,我认为应该根据大多数人的口味选择制服。 换句话说,应该在不同的心理学家之间进行分析,直到达到最接近当前年轻人的模型。

“马蒂说:”需要很多内线的人需要很少的外线。 因此,学校应该就价值问题进行辩论,因为时尚代表了年龄。“

专家说,不要假设许多教师的态度,他们绝大多数对这个主题采取消极和回避的态度,而成功的关键在于找到最好的方式让学生了解他的原因。表演方式。

“这不是一个过去锁定自己的问题,而是重视经验并从中汲取教义,使其适应现代社会的要求。 简单地说,看起来更像是我们的时代。

“除了强迫学生必须正确使用校服外,他应该在平等之间进行灵活的对话,年轻人向老师询问他的需求是什么,而另一个,从他们那里,给予一些自由。 像合同签名之类的东西,因为强加是排斥的前奏。

怀疑没有衣柜

现任校服诞生的JR记者Margarita Barrio在上世纪70年代成立学校时告诉我们,古巴妇女联合会(FMC)的一组设计师提出了建议。可能的模型,但总是考虑到学生自己的意见。

他们根据当时的时尚选择了他们会穿的颜色,类型和配饰,唯一不同的是以前永久使用领带。

其中一位经历过校服时代的人,Ricardo Giniebra Urra教授,从他作为哈瓦那大学心理学家和教师的角度分析了这一情况。

“年轻人穿着的方式的特点是自我控制,即时性的艺术,某些衣服与所访问的地方的不连贯性以及缺乏关怀。 它表达了青春期生活的思考和观察方式»。

对他而言,教育中心离不开化妆品,时尚和广告的发展,因为特别是在这些时代,这个男孩倾向于让他的内心世界更接近外面,并试图反思他的穿着方式它从周围环境中获得的所有影响。

这些问题和其他问题应该被那些把眼睛(甚至可能是自私的)放在变化上的人所重视,而不必停下来思考实现它们的可能性。

目前在古巴有大约200万学生,从学前班到大学预科,包括技术和职业学校。 制服的一些模型是最近创作的,就像艺术教师学校的那些。 他们的设计真的是对时尚的回应,还是过时的审美品味的复制品?

这些问题和其他问题都倾向于校服的主题。 从“rajatabla”改变它也不容易。 如果该国有足够的资源进行如此规模的改革并且如果有必要修改具有如此多历史内容的制服,则有必要首先评估该国是否有足够的资源。

即使屈服于年轻人的要求,现代制服也不会出现新的不符合吗? 它的重塑将采用什么标准?

显而易见的是,正如Giniebra Urra教授所说,“学校应该越来越像生活,这样两者都可以握手并停止在两个平行的宇宙中共存。”

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(责任编辑:祝栈)
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